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农村法治宣传工作总结4篇(范例推荐)

时间:2024-02-01 08:00:08 来源:以智范文网

农村法治宣传工作总结为深入开展法制宣传活动,进一步动员辖区各单位和居民群众积极参与法制宣传,以构建和谐社会为重点,积极组织辖区单位、社区广泛深入地开展法制宣下面是小编为大家整理的农村法治宣传工作总结4篇,供大家参考。

农村法治宣传工作总结4篇

农村法治宣传工作总结篇1

为深入开展法制宣传活动,进一步动员辖区各单位和居民群众积极参与法制宣传,以构建和谐社会为重点,积极组织辖区单位、社区广泛深入地开展法制宣传活动。现将今年法制宣传工作情况总结如下:

一、高度重视、加强领导

街道党工委、办事处高度重视法制宣传活动,及时召开会议进行安排部署,以“法治环境最佳、法治服务最优、法治文化最浓”为主题,大力加强宪法和社会主义法治理念的宣传教育,将《宪法》作为学习宣传的重点,以预防化解矛盾纠纷为重点开展专项法制宣传活动。

二、分工合作、各司其职

要求辖区各单位立足职能,对群众关注的城镇房屋拆迁、非法集资等热点问题,开展有针对性的法制宣传教育活动,打牢预防化解矛盾纠纷的法制基础。健全完善各单位普法的横向联动、上下联合的工作网络,发挥好“大调解”体系作用,实现矛盾纠纷的化解和普法教育有机结合。

继续加强未成年人思想道德建设,推进学校、家庭、社会三位一体的青少年学生法制教育体系建设。紧密结合青少年的年龄特征、身心发展的规律和素质教育的要求,以涉及未成年人保护等方面的法律法规为重点,预防和减少未成年人违法犯罪。大力开展法制宣传教育,弘扬法治精神,不断增强人民群众的法制意识、法制观念、努力形成自觉学法用法的社会氛围。

三、内容丰富、形式多样

各社区因地制宜,结合当前的中心工作开展内容实在的法制宣传教育,使法制理念更加深入人心。利用宣传栏、标语等形式发放宣传资料进行强势宣传,营造浓厚宣传氛围。在法制宣传月活动中,通过以会代训、普法知识学习、电子宣传栏展示等多种形式,开展法制宣传教育活动。结合居民需求,免费为居民提供法律咨询服务80余人次,提高了广大居民群众利用法律武器维权意识和行动,受到居民的一致好评。

农村法治宣传工作总结篇2

为深入开展法制宣传活动,进一步动员辖区各单位和居民群众积极参与法制宣传,以构建和谐社会为重点,积极组织辖区单位、社区广泛深入地开展法制宣传活动。现将今年法制宣传工作情况总结如下:

一、高度重视、加强领导

街道党工委、办事处高度重视法制宣传活动,及时召开会议进行安排部署,以“法治环境最佳、法治服务最优、法治文化最浓”为主题,大力加强宪法和社会主义法治理念的宣传教育,将《宪法》作为学习宣传的重点,以预防化解矛盾纠纷为重点开展专项法制宣传活动。

二、分工合作、各司其职

要求辖区各单位立足职能,对群众关注的城镇房屋拆迁、非法集资等热点问题,开展有针对性的法制宣传教育活动,打牢预防化解矛盾纠纷的法制基础。健全完善各单位普法的横向联动、上下联合的工作网络,发挥好“大调解”体系作用,实现矛盾纠纷的化解和普法教育有机结合。

继续加强未成年人思想道德建设,推进学校、家庭、社会三位一体的青少年学生法制教育体系建设。紧密结合青少年的年龄特征、身心发展的规律和素质教育的要求,以涉及未成年人保护等方面的法律法规为重点,预防和减少未成年人违法犯罪。大力开展法制宣传教育,弘扬法治精神,不断增强人民群众的法制意识、法制观念、努力形成自觉学法用法的社会氛围。

三、内容丰富、形式多样

各社区因地制宜,结合当前的中心工作开展内容实在的法制宣传教育,使法制理念更加深入人心。利用宣传栏、标语等形式发放宣传资料进行强势宣传,营造浓厚宣传氛围。在法制宣传月活动中,通过以会代训、普法知识学习、电子宣传栏展示等多种形式,开展法制宣传教育活动。结合居民需求,免费为居民提供法律咨询服务80余人次,提高了广大居民群众利用法律武器维权意识和行动,受到居民的一致好评。

农村法治宣传工作总结篇3

XX年的12月4日,是一年一度的法制宣传日,为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动,为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶,根据市教育局指示精神,以及《中小学生法制教育指导纲要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境,创建安全文明校园。我校深入开展了法制宣传活动,取得了良好的效果,使大家充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下:

一、成立领导小组,强化教师法制意识

学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动,XX年11月26日李文峰书记主持召开动员大会,认真学习《中小学法制教育指导纲要》,成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。学校利用每周四的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会,努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法,依法办事。

二、营造文化氛围,注重校园法制宣传

为了配合本次“12.4”法制宣传日活动的开展增强宣传力度,在学校门前悬挂“学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”的横幅标语,在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言,各种规范守则等,营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、广播站等多种形式向学生宣传法律知识,剖析法律案件,通过班会、夕会课向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会,营造浓厚的法律宣传氛围。学生在良好的校园环境中受到熏陶,在积极的校园氛围中受到教育,从而明确了真善美、假丑恶,提高了对外来文化,各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动

为提高法制宣传教育的效果,我们采取多种教育形式对全体师生进行辅导;另一方面,有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。在此,学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座,进行法制教育主题班报活动;进行了“做守法小公民”手抄报比赛;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务,增强了学生的自信心,提高了学习自觉性。由于思想重视,认识到位,教学效果较好。

主要工作:

1、利用教师例会进行法制宣传教育提出工作要求。

2、组织学习:学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识,加大培养法制观念的力度。

3、宣传板报:学校开辟一个法制园地,采取板报等形式,以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。

法制教育展板

4、11月18日各班班主任还利用班会、读报时间对学生进行法制教育活动。

5、11月25日校园广播台做一次普法专题广播。

充分利用校广播站对学生进行法制教育。向广大学生进行法制宣传教育,使学生人人懂得学法、知法,做守法的小公民。

6、开展班团会活动。开展以“法律助我成长”为主题的法制教育活动。

7、法制讲座:12月4日学校举行法制教育专题讲座

12月4日邀请学校法制副校长到校举行法制教育讲座。

8、12月5日各班以手抄报的形式把法律知识向同学展示。

12月5日手抄报展示

9、12月9日行政值周国旗下讲话“做一个守法遵纪的职校生”

“12.4“法制宣传日虽然告一段落,但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动,上好法制课,利用各种薛传载体,搞好宣传,使广大师生不断增强意识,形成学法、懂法、守法的良好氛围。

总之,法制教育是学校德育工作的重中之中,我们将持之以恒地开展好此项工作,为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

农村法治宣传工作总结篇4

板桥社区根据省委法治办、省教育厅、省司法厅近日联合印发的《关于开展20xx年全省青少年法治宣传教育周活动的通知》,结合本社区实际,紧紧围绕“拒绝校园暴力,共建平安和谐校园”的主题,精心组织、周密安排、通过多种形式开展青少年法治教育活动,进一步引导广大青少年和社会公民学法、懂法、守法、用法,提高法律意识,现将宣传周工作总结如下:

一、利用有利契机开展法治宣传,普及未成年人法律知识

20xx年11月29日,在东业晨曦小学开展了现场法治宣传教育周活动。一是制作横幅一条、标语四条。在活动现场,悬挂横幅,并张贴四张标语,以图文并茂的形式直观地向学生展示“拒绝校园暴力,共建平安和谐校园”内容,起到较好的宣传效果。二是发放倡议书。向学生发放了以“拒绝校园暴力,争做文明守法学生”的倡议书,并在倡议书签收表上签名,为学生普及和提高法律知识提供较好的学习资源;三是东业晨曦小学组织“拒绝校园暴力,争做文明守法学生”法治讲座以及主题班会。在活动中,老师通过图文跟学生讲解,讲授学生如何争做文明守法学生,并现场提问,学生积极与老师互动,老师的讲座使在座的学生更加深入学习法治知识。四是东业晨曦小学开展校园欺凌专项治理,并从三个方面着手:

1、完善安全管理机制,迅速成立领导专班,努力构建平安和谐校园;

2、制定周密的防控措施,防患于未然;

3、强化工作要求、严格制度措施落实。积极引导青少年学法、懂法、守法,特别是重点宣传了保护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪,促进青少年健康成长营造良好的社会氛围,此次青少年法治宣传教育周活动的开展,收到较好的宣传效果。

二、立足阵地开展法治教育,强化未成年人的法律意识

充分利用学校主阵地,把法治教育作为全面加强学生素质教育的一个重要方面,纳入学校教育的各个环节,要求小学校在法治宣传周期间开展专题法治教育不少于2课时。注重社区法治教育,努力实现学校法治教育在社区和家庭的有效延续和衔接。为社区青少年及家长讲授法律知识,通过观看专题片、现场咨询不断提高青少年和家长学法、守法意识和运用法律维护自身合法权益的能力。