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关于党工委书记抓基层党建述职点评考核会议热点问题的整改方案

时间:2022-12-18 08:40:05 来源:以智范文网

按照局党委《中共长武县教育局委员会关于2019年党工委书记抓基层党建述职点评考核会议热点问题的整改方案》文件精神要求,为提振教育系统基层党建工作提质提标,根据我校工作实际,制定专项整治工作实施办法如下。

一、整改目标

坚持以党的十九大精神和习近平特色社会主义新思想为指导,紧紧围绕中省市县全面从严治党的精神和相关要求,全面贯彻落实主题教育“守初心、担使命,找差距、抓落实”总体要求,坚持问题导向和目标导向相统一,坚持刀刃向内与开门整治相统筹,坚持先进引领与反面警示相结合,建立问题清单、剖析问题症结,上下联动、齐抓共管,从严从实、标本兼治,源问题建章改,完善激励担当作为的制度机制,进一步夯实基层党建工作的主体责任。

二、存在的问题

1.点评问题

创新意识不够强,在加强组织建设,从严教育管理党员等方面缺少破题的手段和创新举措,党建工作停留在一般化,好做法和新亮点不多,不会抓,不敢抓的问题依然存在。

整改措施:严格按照“不抓党建就是失职、抓不好党建就是不称职”的责任意识,牢固树立第一责任人意识,认真研究谋划党建工作,通过召开党建专题会议,安排部署党建重点工作、促进党建主体责任的全面落实。

2、强化责任传达,把学校党建工作摆在突出位置。

3.持续深入整治

以本次述职点评工作会为契机,继续做好“不忘初心、牢记使命”主题教育,是全校的一项重大政治任务,扎扎实实开展好主题教育,有力推动学校转型发展和学校党的建设高质量和事业发展高质量。把问题整治与日常工作相融合,积极探索形成操作性强、有针对性的制度成果,防止问题反弹回潮,不断发挥党员的示范作用,注重听取不同党员的心声,群策群力,努力提高基层党建工作质量。

三、自查问题:

党员干部创先争优意识还不够强,不敢不担当作为。

整改措施:1、持之以恒,刻苦学习。全体党员要树立终身学习的意识,面对改革开放的新形势、新任务和飞速发展的现代科技,有很多新情况、新问题需要我们去探索,去研究和解决,如果自己停留在原来的水平上,就如“逆水行舟,不进则退”,很难适应形势的需要。因此,不论今后工作多忙,一定要挤出时间系统地学习马列主义、毛泽东思想,特别是习近平同志新时代社会主义新思想,并在工作中运用这些理论去研究新情况,解决新问题。带头参加培训,做到学深、学透,在真学真用上下功夫。理论联系实际,学以致用,用渊博的知识和精湛的技术来武装自己。

2、牢记宗旨,勤政为民。全体党员教师,应该率先牢记全心全意为人民服务的宗旨,用好手中的权利,带头联系实际,倾听人民的呼声,为人民群众解难事、办实事、做好事,坚持求实、务实、谋实的作风,在实践中坚持实干苦干加巧干,增强本领,提高领导能力。一是要勤说话,坚持做好过细的思想政治工作。二是要勤察实情,经常深入教学一线调查解决学生学习生的问题。三是要勤思索,理清思路。四是勤抓分管工作,一抓到底,抓出成效。五是要勤总结,找出差距,积累经验,以便扬长避短,更好地促进工作。

3、弘扬正气,清正廉洁。始终坚持善事善人善自身、慎权慎欲慎“恶小”,一是修身养性,精神上“慎独”。自觉坚持把廉政纪律和制度当成保持思想健康的“营养品”来吸收,有效增强了自身的免疫力。二是集思广益,大局上“慎权”。认真贯彻民主集中制原则,执行党风廉政建设的有关制度和规定,严格执行各项工作制度和纪律。三是淡泊名利,生活上“慎欲”。严格遵守上级规定,不搞特殊,不打擦边球,不优亲厚友,不慷国家之慨,洁身自好,不利用职权为亲朋好友谋取私利。四是以身作则,小节上“慎微”。时刻注意把住小节,防微杜渐。

4、完善自我,永葆先进。牢记马列主义、毛泽东思想,忠实地实践“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高领导艺术,改进工作方法,更新执政理念,公正廉明,始终不忘自己入党时的誓言,充分发挥一个党员干部先锋作用,扎扎实实开展好创先争优活动。

四、有关要求

开展不担当不作为问题整治,要注重政治性、政策性、实效性相结合,积极、稳妥、有序推进,真整真治,确保实效。

(一)抓好责任落实。要加强组织领导,各幼儿园要履行主体责任,主要负责同志要履行第一责任人责任,既抓本单位的专项整治工作,同时把自己摆进去,以上率下本处室、率先垂范,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时结合平时掌握情况,实事求是对本处室和幼儿园存在的不担当不作为问题进行分析研判,认真负责提供问题清单,并督促抓好整改落实。学校指导组要把专项整治工作作为督促指导的重要内容,通过参加支部的重要会议活动、审阅有关材料、听取有关方面的意见建议等,了解情况,发现问题,加强指导,确保专项整治取得实效。

(二)坚持问题导向。要强化“发现不了问题就是问题”的观念,精准认定、全面查找不担当不作为问题表现。查找问题要见人见事,既查具体个性问题,又查普遍性根源性问题。既查缺乏担当勇气,不善抓落实、不会抓落实、不愿抓落实,回应群众合理要求不及时、化解矛盾成效不明显的苗头性倾向性问题;
又查为官不为,推诿扯皮、敷衍塞责、弄虚作假,作风散漫、纪律松弛,贻误事业发展造成恶劣影响的严重问题。要坚持破立并举,建立健全务实管用的制度机制,以问题整改带动整体工作提升。

(三)激励约束并重。坚持教育为先,把表彰先进和追责问责结合起来,以落实中央和省委、局党委关于激励干部担当作为文件为抓手,对担当作为真抓实干的正面典型,加大宣传力度,发挥示范引领作用。对苗头性倾向性问题,及时谈话提醒;
对造成恶劣影响的,要严肃追究责任。对反面典型及时通报曝光,着力营造求真务实、干事创业的良好氛围,推动作风建设不断深入。

(四)务求工作实效。要坚持求真务实,力戒形式主义。要不等不靠、先学先改,为整改工作开展奠定好的基础。要加强监督检查,全面真实掌握整改落实工作推进情况,对专项整治工作推动不力、进展缓慢,有问题不整改、大问题小整改、边改边犯的,要严肃问责。

枣园教育支部委员会

2020年4月23日