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新手老师心得体会:我和我的学生

时间:2022-12-31 14:10:05 来源:以智范文网

学生和老师的关系似乎总是很难找到一个平衡点。而我作为新手老师,也一直在不停地探索中。学习过的教育学、心理学这些理论指导也未能让我很好地应用到实际中。只是在前行的路上,无论用怎样的方式或者策略,有一点让我觉得不能变,那就是一颗真诚热爱教育,热爱学生的心!失去了热爱,便很难在教育这条路上前进,也无法感知个人价值,甚至可能迷失自我,踏上错误的道路。

学生永远都是学生!曾经我一度以为跟学生如朋友般相处会是一种融洽的方式。课堂上我没有给他们制定死规矩,我指望他们可以自觉!事实证明这绝对不可行。记得当时课堂上有两个高个子男生不仅不写作业,而且总是传纸条,讲小话。刚开始他们嘘嘘的时候,我用眼神扫了他们一眼,收敛了分秒,随后嗓门越来越大,直接影响到我的课堂。我生气地说:“你们给我站后面去!站到你们觉得自己可以回座位的时候你们就回去!”那两高个子乖乖站到了教室最后。我原以为可以安宁一会,没想到居然站后面开始了讲小话,也丝毫没有想回座位的想法,仿佛这样更方便了他们的玩耍。我停下来,看着他们停顿了几秒。我从内心是心疼学生,不愿意惩罚他们的,虽然行为是不对,但是作为也是从学生过来的人,我也能理解他们的行为。随后我说到:“我不想批评你们,你们已经是高年级学生,你们需要自尊,我也是!我给你们充分的尊重,也希望你们给我尊重。换位思考,你希望你的学生这样扰乱你的课堂吗?”他们羞愧的低下了头。从那以后我便明白一个道理,学生就是学生,我们可以用爱浇灌,但是一定不能失去规矩。以后我的课堂上我严格要求他们不许有小动作,一旦有了,我发现了,自己离开我的课堂没得商量。并且制定了课堂行为准则,实行积分制,积分低得后十位会受到一定的惩罚.从那以后课堂纪律好了许多,课堂效率也有了提升。老师还是应该树立权威,至少在课堂上我们绝不是朋友。

老师却不仅仅是老师!其实学生们的心智处于成长发育期,有许多的波动。光光教授他们知识是远远不够的。在他们困惑时,我们是引路人;
在他们受挫折时,我们是鼓舞者;
在他们欢乐时,我们是分享者。是老师,更是朋友,也是校园里他们的“父母”。如何扮演好这多重角色呢?我还是回到最根本的点,热爱!热爱学生,热爱教育!有一次,班上一个特别容易冲动的男生和一个个子小小的女生居然打起了架!而且女生是一个平时表现非常不错的优秀学生。我立刻制止了他们,周围的学生起哄的看热闹的,七嘴八舌,我也没听出所以然来。安排好了学习任务,我先叫出了男生。我问他发生了什么,为什么要动手。他是典型的易冲动性格,涨红了脸告诉我,那个女生到处谣传他的绯闻。我内心一笑,心想小屁孩也真有意思,孩子的世界也是如此纯粹,这些小谣言都足以激怒了他。我问他:“谣言是真的吗?你要告诉我实话哦!”他回答我不是,本身就有点结巴的他此刻说话越发不顺畅了。我说:“既然不是,你生气什么呢?”他说:“他们都那么说,别人都那么说!”又生气又着急的样子,满脸涨的通红,仿佛要打人一般。我说:“听过中国一句古话没?清者自清!既然不是事实,你越辩解越生气,别人只会越看笑话越发肯定这个事实!不理会谣言,做好自己该做的事情,谣言会不攻自破。你作为学生,你现在的任务是学习,只有品德好成绩才能说明一切!”他若有所思,似乎也不太能理解。我说:“既然这样,老师给你分享一个老师读书时的绯闻秘密吧!”他一下子来了兴趣,听完我的故事,我感觉他情绪有所放松,接着说到:“处于如此文明的地球上,我们解决问题的方式永远是智慧,而不是暴力,使用暴力绝对是不明智的行为,你读书不就是为了开智吗?记住,遇事先冷静,不要动手,使用暴力是最愚蠢的行为,老师都瞧不起你,在老师眼中你可一直是顶天立地的男子汉!该怎么做,你自己看着办吧!”让他回了教室以后我又和那个女生谈了一会,大体内容也是差不多的,我发现女孩子的通病果然也就是大嘴巴,爱八卦。我告诉她我希望她不仅仅做一个外表漂亮成绩优异的女生,我更希望她的内在修养一样优雅,在背后编排别人的谣言是一件显得没有素质的事情。她似懂非懂。回去教室后发现两人已经握手言和了,我很欣慰。其实这只是一件非常小的事情,学生的心理健康同样需要老师的引导,老师上课只是一部分,如何引导他们健康成长至关重要。处理这个事情的出发点也是我对他们公平的爱,不偏不倚,才能换来他们的以心相待。

老师与学生从来都不是天敌!学生拖作业,扰乱课堂,老师烦心,忧心。有时候难以压制怒火,总会有脾气失控的时候,其实日常与学生的相处中我也发现老师发脾气时,学生是手足无措的,大气都不敢出。他们毕竟是孩子,我们也应该相信他们,这个时候朋友的身份可以出场了。向他们倾诉倾诉自己的苦恼,示弱一下未尝不可尝试!以情动人,再以理服人。老师和学生之间的距离仿佛又近了一些。

我从教时间不长,但是每次踏进校园的时候我都有一种心安的感觉。学校的空气让我心静,学生们的笑脸让我发自内心欢喜,莫名其妙的爱上了这一方净土和这片净土上的他们!我真心热爱每个学生,无论他们是调皮也好,乖顺也好。作为老师,有时候感觉自己能做的实在有限,恨不能帮助他们更多,多希望给他们的人生留下积极的影响。学生在成长,老师也在成长。愿在以后的蔚蓝天空之下,我们能共同分享成长的喜悦!