下面是小编为大家整理的节约用水宣传周活动总结 开展节约用水宣传周活动总结,供大家参考。
篇一：开展节约用水宣传周活动总结
20__年__月__日至__日是全国第__届全国城市节约用水宣传周，为了让学生充分了解我国水资源总量虽然丰富，但人均不足，天津水资源更是短缺，水污染严重的现实，增强节约用水的紧迫感，并通过自己的努力带动更多的人树立节水意识，让节约用水成为日常生活的自觉行动，集贤里中学围绕“建设节水城市，推进绿色发展”的主题开展了系列教育活动。
（一）利用升旗仪式，向全校学生发出节水倡议。七年四班王__同学七年4班向全校同学宣读了“城市节水你我他，生态家园靠大家”的倡议书。号召同学们“保护水资源人人有责！节约用水，爱惜水资源，制止浪费水资源的现象，争做文明学生”。
（二）召开“建设节水城市，推进绿色发展”主题班会。班主任精心准备，一幅幅因缺水导致农田干枯而颗粒无收、因水污染造成一些物种难以寻踪，池塘鱼虾死亡，几万、几百万的投入打了水漂的惨状让学生震惊。班会课后，很多学生在感想中写到：原来水资源这么宝贵，以后一定要节约用水，爱护水资源。
（三）开展“节约用水”优秀手抄板评选。校学生会将优秀小班制成展牌，利用的课间、午间向同学们宣传节水知识。
（四）开展“小手拉大手，节水一起走”活动。德育处印制了节水宣传单，学生与家长共同学习。志愿者利用课余时间走出校园，向周围居民讲解家庭节水知识，发放节水倡议书，让更多的人懂得“节约用水，人人有责”。
通过活动，让学生懂得了节约用水刻不容缓的紧迫性，学到了关于节约用水的知识，提高了学生们节约用水的意识。
篇二：开展节约用水宣传周活动总结
20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的节水宣传主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为了组织好今年全国城市节约用水宣传周活动，我校本着结合实际，注重实效，广泛宣传，扩大影响，学生知晓的原则，按照学校的要求组织开展20__年“全国城市节约用水”宣传活动的工作部署，围绕“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”宣传主题，开展了以下工作：
在周一国旗下讲话中，结合“全国城市节约用水宣传周”进行节水宣传教育，增强学习活动。环境保护的意识。同时对学生们发出倡议“节约水资源，绿色低碳环保”，宣传推进水资源循环利用、提高用水效率，让节水减排、绿色低碳理念深入人心。
1、5月__日至5月__日“全国城市节约用水宣传周”期间，我校组织节水绘画比赛，LED屏展示宣传口号标语以多种形式广泛宜传20__年“全国城市节约用水宣传周”宣传口号和法律法规知识。
2、在“全国城市节约用水宣传周”，在各班级内开展主题班会，号召大家节约用水，合理用水，把用水的正确观念深入学生心中，同时在教师微信群、班级群里发起“全国城市节水宣传周”倡议书，通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。各班开展讲诉节水小故事、上一堂节水课，绘制节水手抄报向学生宣传珍惜水资源，节约用水的意义。
我校通过在“全国城市节约用水宣传周”期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。使“节约用水”观念真正走进了学生心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。通过此次宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
篇三：开展节约用水宣传周活动总结
为落实教体局等多级部门20__年全国城市节约用水宣传周活动的通知要求，我校在节水节期间开展了一系列活动，现总结如下：
1、围绕主题，针对不同年级组，开展活动。
一二年级开展了学唱节水歌、画一幅节水主题画活动。三至六年级开展了学唱节水歌、画一幅节水主题画、写一篇节水作文、做一份节水手抄报活动。
2、推进形式灵活。
由于疫情防控尚未开学，学校通过钉钉家校通知，直接将参与办法、学习要求等专门编发通知，传达到每一位家长、学生。班主任、学校通过打卡任务及时了解、指导学习中遇到的问题，并对作品跟踪指导。
3、全力保障。
学校德育处通过钉钉视频会议召集全体班主任，研究制定学习要求、作品细则。德育处专门编辑了节水歌视频，通过钉钉发送到每一位孩子手中，做好资源保障。学生通过手机、电脑、平板等途径，学唱节水歌曲。以上措施，使活动开展得扎实、贴近实际。
4、活动效果好。
通过打卡任务数据统计、图片视频征集，反映我校全体学生参与度高、作品质量高、家长支持度高，收到了预期的教育效果。
篇四：开展节约用水宣传周活动总结
为深入贯彻党的__大精神，落实党中央、国务院、__省关于加强节约用水工作的决策部署，实施__市节水行动，深入推进__市国家节水型城市建设，根据《住房和城乡建设部办公厅关于做好20__年全国城市节约用水宣传周工作的通知》(建办城函[20__]__号)和__省住房和城乡建设厅、__市水务局相关要求，现就__市__小学关于开展20__年全国城市节约水宣传周工作总结如下：
一、成立节水宣传工作领导小组
组长：____（校长）
副组长：____（副校长）
成员：全校班主任教师
二、工作内容
（一）广泛开展节水教育
利用学校大课间集体活动时间，组织开展全校师生开展节水宣传工作。宣传主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，贯彻新发展理念，推动高质量发展，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，以绿色低碳发展理念引领城市节水，宣传创新、协调、绿色、开放、共享理念在城市节水工作中的引领作用，加强节水文化的提炼挖掘，涵养公园城市示范区节水新风尚。突出公园城市的本质内涵和建设要求，聚焦厚植绿色生态本底、促进城市宜居宜业、健全现代治理体系等任务，重点宣传推进水资源循环利用、提高用水效率方面的工作，让节水减排、绿色低碳理念深入人心。
（二）上一堂节水课
班主任老师利用班会课时间向学生普及节水减排知识，通过向学生介绍世界水资源现状、国内水资源污染问题、公民护水行为规范等，提高学生节水意识并付诸于行动，推动形成绿色发展方式和生活方式。
（三）做好校园节水文化宣传
充分利用广播宣传节水知识，LED屏幕播放节水视屏，张贴节水海报等方式开展节水宣传，激励全校师生养成节水意识。
篇五：开展节约用水宣传周活动总结
20__年5月__日至__日是全国城市节约用水宣传周，为了让全体师幼及家长们一起参与节水行动中，同时增强保护水资源的责任感，养成珍惜每一滴水的好习惯，__幼儿园开展了“每一滴水，都值得被珍惜”节水宣传周活动。
节水行为广宣传
爱水、节水、护水，保护水资源是我们每一个人的责任和义务。幼儿园通过LED电子屏、微信公众号、微信群等方式向全体教职工、家长们发出倡议，号召大家节约每一滴水，从身边的小事做起，从自己做起，为保护水资源出一份力。
节水知识学起来
老师们利用浅显易懂的图片和动画视频等形式，让孩子们了解并感受了水资源的重要性，唤起孩子们珍惜水资源的意识，鼓励他们将节水行动的金点子落实到实际生活中去。
节水妙招我行动
认识到水资源的宝贵，孩子们积极行动起来，让我们一起来看一看“节水小卫士”分享的节水小妙招吧！
节水标记我设计
瞧，小小节水宣传员们用稚嫩的小手设计了节水标记，用自己力所能及的方式传递着温暖和力量。
节水儿歌牢记心
节约用水很重要，让我们跟着中班的小朋友们一起学习节约用水手指操吧！
生命之源，珍之重之。节约用水，不仅仅是一句空喊的口号，而是应该从爱惜一点一滴水做起。让我们用实际行动，从身边小事做起，树立良好的节水意识，争做生命之源的守护者！
篇六：开展节约用水宣传周活动总结
20__年5月__日-5月__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，住建部主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，__市主题为“建设节水型申城，推进高质量发展”。5月__日上午，__区水务局会同__镇水务管理站和__古镇管理委员会在__老街钟楼广场开展节水主题宣传活动。
一、授牌仪式
今年，__明强二小被评为__市节约用水示范（标杆）学校，__小学、__实验中学、__中学等3个学校被评为__市节水型学校。在活动现场由区水务局党组副书记、副局长王__、镇水务站站长姚__、镇社事办于__等3位领导向相关学校代表进行现场授牌表彰。
二、营造宣传氛围
活动现场布置了《公民节约用水行为规范》、“清瓶行动”等主题展板，悬挂了“建设节水型申城，推进高质量发展”、“节水中国，你我同行”等横幅标语，全面营造了浓郁的节水宣传氛围。
三、广泛开展宣传
通过组织指导现场群众扫码参加第__届全国节约用水知识大赛的方式，分发节水宣传册、宣传折页以及节水主题小礼品，普及节水知识，倡导节水理念。
“全国城市节约用水宣传周”期间，__区各街镇、相关单位也广泛开展了内容丰富、形式多样的节水主题宣传活动，在全区范围内营造宣传氛围，普及节水知识，倡导市民从我做起，培养节水习惯，争当节约用水践行者。
篇七：开展节约用水宣传周活动总结
按照___区水务局《___区20__年全国城市节约用水宣传周工作方案》的部署。为进一步推动节水型区创建，有效开展我区节约用水宣传周工作，以创建全国文明城区为契机，加强地区居民节水、爱水的理念。在5月__日至5月__日，__街道开展以“坚持节水优先，保一方绿水青山”的一系列活动。
一、提高认识，做好计划部署
为做好节水宣传周工作，推动节水型区创建，__街道立足于“节水意识，从我做起”的原则。街道认真制定宣传计划、积极联系区水务局相关科室，根据领取的宣传资料，提前谋划做好__地区节约用水工作。在计划中，明确责任意识、规定专人职责，以办事处为原点，即集中开展，又各社区全面发散宣传。确保计划顺利实施，多方面调动社区干部的积极性。
二、认真落实，拓宽影响范围
为做好节水宣传工作，__街道组织多项活动，为地区节约用水工作起到推广作用。
1、5月__日上午，在辖内___礼堂旁开展了以“坚持节水优先，保一方绿水青山”为主题的节水宣传活动，呼吁广大企事业单位和社区居民从我做起，节约用水。
共计100余人参加活动。将节水宣传折页、扇子、笔记本以及节水宣传海报、贴墙标语等共计200多个宣传资料发放给企业员工、社区居民和学校教职工，让企业、社区能了解更多节水知识，树立节水意识，积极加入到节水行动中来。号召更多的人加入节水的大队伍中，人人增强节水意识，从我做起，从身边做起。
2、将印有“珍惜每一滴水，共建宜居首都”、“节水型家庭”、“树立节水办公新风尚”、“趣味节水”等的节水宣传折页、扇子以及节水宣传海报、贴墙标语等共计100多个宣传资料发放至各社区，各社区各自组织开展节水宣传活动，确保宣传人人知晓，人人参与。
3、在机关浴室、食堂、卫生间等用水地点明显位置安装节约用水标志牌。
在机关内首先普及节约用水意识，起到节水模范带头作用。今后，将在各社区、公共厕所以及主要社会单位发放节水标志，在地区宣传栏内张贴节水宣传海报，为__地区普及节水知识、提高节水意识发挥积极作用。
三、及时总结，夯实节水基础
通过节水宣传周一系列活动的开展，使大台街道在节水、爱水方面拓宽了普及范围，对“坚持节水优先，保一方绿水青山”的主题活动进行有效推动。将居民真正融入到了街道节水工作之中，使节水意识走进社区、走入家庭，为地区更好的开展节约用水工作以及志愿服务工作打下基础。在节约用水工作中，发挥优势、调动群众力量，为创建节水型地区发挥更大的实效。
篇八：开展节约用水宣传周活动总结
20__年5月__日至5月__日是第__个“全国城市节约用水宣传周”。为增强全体师生节约用水、健康用水的意识，为建设节约型城市贡献力量，__区实验中学开展了一系列宣传教育活动。
20__年节约用水的主题是“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。
一、在5月__日各班的主题班会上，老师和学生们以图文并茂的宣传形式介绍了城市节约用水周的来历，讲解了节约用水的有关知识、世界水资源现状和节水的重要性。
班会课后，同学们纷纷表示，珍惜水、节约水、保护水，从我做起。并把老师讲到的节水小窍门带回家庭，带到社会。
二、5月__日，组织全校师生利用升旗仪式开展国旗下的演讲活动。学生会成员宣读了爱水节水的倡议书，号召同学们从小事做起，从自身做起，养成节约用水的好习惯。
三、手抄报、倡议书、黑板报活动。
篇九：开展节约用水宣传周活动总结
20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，今年的宣传主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为全面宣传贯彻《__市节水条例》，推进全民节水，促进水与首都发展和谐相适，提升广大师生节水意识和参与积极性，__中心中心小学开展了“爱水护水，争做节水好少年”节约用水宣传周系列活动。
一、开展以“节约用水珍爱生命之源”为主题的国旗下讲话活动
升旗仪式上，学生代表和完小主任进行了以“节约用水，珍爱生命之源”为主题的国旗下讲话，号召同学们从自己做起，珍爱水资源，节约用水，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。各校完小主任对节水小标兵进行了表彰。
二、开展形式多样的宣传活动
学校通过电子屏播放宣传标语、在校园内用水设施的地方张贴节水宣传标志、在学校公众号宣传等多种形式，引导学生从小树立节水观念，营造浓厚的节水氛围。
三、开展节水主题班队会
各班召开节水主题班队会，组织学生搜集我国水资源严重缺乏的相关文字、数据、图片，在班队会课上进行交流、讨论，学习《__市节水条例》，使同学们进一步了解我国水资源现状，培养节水意识。
四、学生主题活动作品展示
同学们用绘画、宣传语、摄影作品和手抄报作品，分享自己的节水小妙招和节水心得，并用实际行动从身边的小事做起，制止不良用水现象。
通过各种节水活动的开展，进一步增强了师生节约用水的责任感和使命感，使节水行动深入人心。保护水资源绝不只是一句口号，我们要坚持把节约用水落实到生活中，做到时时处处节约用水，人人争做节水小标兵。
篇十：开展节约用水宣传周活动总结
为深入贯彻落实黄河国家重大战略部署，持续打好深度节水控水攻坚战，提高水资源利用效率，推进节水型城市建设，县综合执法局坚持“四水四定”原则，以节水型载体创建为重点，走进单位、企业、学校、小区，广泛深入发动，开展了一系列集知识性、趣味性和互动性为一体的宣传活动。截至目前，我县共有省级节水型小区4个、节水型单位9个、节水型企业3个。
（一）积极开展节水型载体创建。为了更好地开展省级节水型企业（单位）、居民小区（社区）创建工作，县综合执法局高度重视，加强创建工作的组织领导，对照《__省节水型企业（单位）评价标准》、《__节水型居民小区评价标准》，联合发改、工信、住建、水利、机关事务服务中心等部门单位印发了《关于开展20__年度省级节水型企业（单位）节水型居民小区评价申报工作的通知》，依法履行协调组织和落实节水型城市建设的职责，明确分工，深入企业、单位、学校、小区充分挖掘城市节水潜力，积极开展省级节水型载体创建，20__年共申报省级节水型企业4个、节水型单位7个、节水型小区5个，为节水型城市的持续发展奠定坚实基础。
（二）城市节水宣传进公园、进小区。为提高辖区内群众节约用水、保护水资源的意识，3月份以来，县综合执法局依托“世界水日”、“中国水周”、“全国城市节约用水宣传周”等重要时间节点、时段，积极开展各种宣传活动，营造节水护河的良好风尚。3月22日“世界水日”当天组织干部职工集中观看了全国节水宣传月启动仪式。3月24日“中国水周”期间组织29名干部职工志愿者在乐安公园、五村遗址森林公园和西苑植物园组织开展节水志愿宣传活动，通过在公园广场悬挂宣传条幅、组织志愿者发放《__市节水控水管理办法》、《公民节约用水行为规范》宣传材料等多种形式，大力开展节水宣传活动，提高了广大群众的节水、惜水意识。5月19日“全国城市节约用水宣传周”期间组织全局43名干部职工和5名物业志愿者在__县__区以“推进城市节水，建设宜居城市”为主题开展第__届全国城市节约用水宣传周集中宣传活动。通过在小区悬挂节水宣传横幅、宣传海报，对市民和沿街商铺发放宣传手册、手提袋，以及现场解答群众咨询等多种宣传形式，营造了全民节水、亲水、惜水的良好气氛。截至目前，共发放手提袋200余个、《城市节约用水宣传册》300余份、《公民节约用水行为规范》等宣传材料300余份，在城区公厕张贴节约用水宣传标语120余份。
通过强有力的经常性节水宣传，市民的节水意识得到明显增强，逐步由“要我节水”向“我要节水”转变，形成了惜水、爱水和节水的良好习惯。
篇十一：开展节约用水宣传周活动总结
20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，今年的宣传主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。正是因为有了水，我们的星球才如此蔚蓝；
正是因为有了水，我们的世界才有如此盎然的生机。为了提升我国水治理体系，推进全民节水，__市__中心小学组织开展了“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的节水宣传教育活动，倡导广大师生自觉增强节水意识，珍惜水资源、节约水资源、保护水资源。
国旗下风采展
5月__日，周__辅导员利用国旗下讲话号召同学从小树立良好的节水意识，在日常生活中养成良好的用水习惯，科学合理用水，用实际行动践行____提出的“节水优先”的号召，促进生态环境改善。
主题班会
各班召开了“推进城市节水，建设宜居城市”主题班会。在班会课上，班主任老师向同学们介绍了我国水资源的现状，使学生了解“全国城市节约用水宣传周”的重要意义。随后，同学们对如何节约用水展开思考，不仅总结出多种节水方式，还表示要把节水小妙招用在生活中，树立惜水、爱水、节水意识。
节水行动
班会后，同学们纷纷行动起来，通过绘画、手抄报、观看节水宣传片等形式，学到了节约用水的知识和小窍门，增强了大家对水资源重要性的认识和理解。同时开启了节约用水实践活动，从一点一滴做起，自觉养成节约用水、循环用水的良好习惯。
节水倡议书
亲爱的家长、同学们：
水，是生命的源泉，是世界上最宝贵的资源之一，更是人类赖以生存和发展的物质基础。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；
有了水才有了盎然的生机。在此，__市__中心小学倡议：
1、人人强节水意识，从自身做起，从点滴做起。
2、在洗衣服、洗菜、洗碗、洗脸刷牙或做清洁卫生时，随时关紧水龙头。
3、倡导一水多用，用水时避免大开水龙头，减少水的流量。
4、平时尽量少用洗涤剂，减少水的污染。
5、使用节水水龙头和节水型水箱等节水器具。
6、定期检查维修家里的水龙头，防止滴漏浪费。
7、发现浪费水的行为，要及时纠正和制止。
8、加强节水宣传，带动身边更多的人投入到节水行动中来。
本次主题教育活动，不仅提高了学生的节水观念，增强了师生的水忧患意识，还树立了学生珍惜水资源的责任感，有益于营造浓厚的节水、惜水氛围，进一步弘扬中华民族的优秀传统美德。
篇十二：开展节约用水宣传周活动总结
根据__区公共节能工作小组的指导意见，深入贯彻国家关于加强节约用水的决策部署，为进一步增强__小学广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，于20__年5月开展节水宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果，现将活动开展情况总结如下：
一、明确活动宗旨。
此次活动旨在引导学校树立节约资源办学理念，增强师生员工的节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。
二、加大宣传力度，全员参与活动
1、统一思想，全员参与
为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节水节能”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。利用周三晨会讲话向全校学生发出了“惜水护水，你我同行”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。
2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围
我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。
三、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动
1、以“节约用水，从点滴做起”为主题教育活动
为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，我们开展了“节约用水”活动，各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题班会，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的节约意识和环保意识，动员他们踊跃参与节能减排工作。
2、结合节日开展“小手拉大手”活动
在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如5月15日节水周，开展线上“全国节约用水知识大赛”，集中推送《公民节约用水行为规范》，开展节水宣传，进而带动家庭推动城市节约用水。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
篇十三：开展节约用水宣传周活动总结
为贯彻落实____的治水思路，关于开展节水宣传活动的通知，呼吁全局职工干部进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高职工节水意识和水资源的利用效率、效益，我局结合实际情况组织开展了节水活动，并认真开展自查和整改，现将宣传周活动开展情况总结如下：
一、加强组织管理、提高思想认识
局党组始终以____思想为指导，全面贯彻党的__大和__届____会议精神，深入学习贯彻“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路，积极行动，迅速落实。成立以局长郑__同志为组长，班子其他成员为副组长的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导工作，并由办公室落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、加大宣传力度、提高节水意识
通过多措并举的形式，积极抓好宣传教育，切实提高职工节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。一是在一楼滚动电子显示屏上24小时不间断播放“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”的宣传口号；
二是在办公区和职工生活区广泛张贴节水宣传画，营造宣传氛围；
三是在微信工作群多次宣传，通过“节水新风尚、全民总动员”答题挑战、认真学习《__省公共机构干部职工节水行动规范》等动员单位职工干部及家人、亲戚朋友答题和学习，以点带面扩大节水宣传效果；
四是组织力量对单位内部的用水设备管道器具进行仔细清查、维修，杜绝跑冒滴漏；
五是认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全局不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰。
三、加强制度建设，确保长效节水
局党组将各股室及个人的节约用水情况纳入年度绩效考评，每月对各股室及干部个人节约用水情况进行记录，并定期予以通报。
篇十四：开展节约用水宣传周活动总结
20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，今年节水宣传周主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，为营造全市创建国家节水型城市良好氛围，让节水理念深入人心，我局多种形式开展节水宣传周活动。
一是5月__日上午，开展__县城管开放日暨节约用水体验活动，邀请志愿者走进隘口水库、__第三水厂，共同见证原水如何经过反应沉淀、过滤、消毒、检测，最终达到生活饮用水国家卫生标准的净化全过程。通过本次零距离感受，大家对城市供水管理工作有了更直观的认识，明白了自来水的来之不易，增强了关心水、爱惜水、保护水的意识，纷纷表示在以后工作生活中将从自身做起节约每一滴水，做节约用水“宣传者、践行者、监督者”。
二是在广场商圈等人员集中区域向市民发放节水宣传资料及小礼品，号召大家从小事做起，在日常生活中节约每一滴水。此次活动共向市民发放小礼品及宣传手册1000余份。
三是开展线上宣传。利用户外大型LED显示屏、停车系统导视屏等设施，滚动播放节水视屏、图片，同时群发节水宣传短信，大力营造节水、惜水氛围。
下一步，我局将联合相关部门开展节水进学校、进单位、进社区等活动，持续营造社会节约用水氛围。同时做好城市供水管网漏损控制、计划用水管理等工作，让节水成为常态化，助推秀城绿色低碳发展。
篇十五：开展节约用水宣传周活动总结
根据《__省住房城乡建设厅关于转发<住房城乡建设部办公厅关于做好20__年城市节约用水宣传周工作的通知>的通知》（__建城字[20__]__号）精神，为认真做好今年5月__日至__日第__届全国城市节约用水宣传周的宣传活动，__市高度重视，按照《__市创建国家节水型城市领导小组办公室关于印发<__市创建国家节水型城市工作方案>的通知》（__市节水通〔20__〕__号）、《中共__市水务局党组关于印发<__市水务局20__年“世界水日”“中国水周”宣传系列活动方案>的通知》（__市水党组〔20__〕__号）及局党组会议精神，印发了《关于做好20__年全国城市节约用水宣传周活动的通知》（__市节水通〔20__〕__号），并结合__、__、__区三城区的实际，制定了《__市20__年“全国城市节约用水宣传周”活动实施方案》，以“实施国家节水行动，让节水成为习惯”为主题，结合国家节水型城市创建活动，深入开展了一系列“全国城市节约用水宣传周”宣传活动，营造了城市节水氛围，搭建了全民参与的节水平台，进一步提高了我市城市节水宣传工作水平，取得了较好的成效。
一、精心组织，狠抓落实
为切实抓好我市20__年“全国城市节约用水宣传周”活动，我市由市节约用水办公室牵头，制定了《__市20__年“全国城市节约用水宣传周”活动实施方案》，负责整个宣传活动的组织领导工作，并结合__区、__区、__区三城区的实际，落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施，得到三城区的政府领导和广大群众的支持和参与。在一周的活动期间，通过新闻媒体、成果展示、业务培训、参观节水型企业、走进居民小区、走进校园、走进企业、市区节水、专项执法检查等系列活动，广泛宣传了节水理念、节水效果和节水措施，使广大市民进一步加深了对节约用水的认识，生动体现了全市各级领导、广大群众积极参与节约用水、努力建设节水型城市的热情和信心。
二、开展节水宣传，营造活动氛围
为切实抓好20__年“全国城市节约用水宣传周”活动，我市三城区和各成员单位结合实际，设计节水展板，播放宣传口号，展示节水型器具和节水工作成果。通过在办公大楼、单位网站、职工等处悬挂节水横幅标语口号，大力宣传节水知识；
通过电子屏、宣传栏等多种形式向广大干部职工和前来办事人员介绍我国的水资源现状、节水的意义及节水小知识。倡导从我做起、从现在做起、从点滴做起，树立爱水、护水、节水的意识，养成良好的节约用水习惯，共同建设绿色低碳、人水和谐的美好城市。
市节水办制作印发《__市20__年“全国城市节约用水宣传周”知识100问(A3)》2000份，坚持以舆论引导，用宣传开路，狠抓观念转变，促进全民节水。突出“实施国家节水行动，让节水成为习惯”主题，精心组织开展系列宣传活动，持续推进节水主题宣传进机关、进企业、进校园、进社区、进家庭、进网络、进媒体“七进”活动，通过电视、报纸、公益广告、宣传画、节水网络平台、现场咨询、上门宣讲等方式，及时将国家节水方针、政策传播到社会各个层面，营造了良好的节水氛围，提升了社会各界对节水工作的关注度。通过节水宣传，市民的节水意识得到了提高，观念也从“要我节水”转变为“我要节水”。节水如今已成了广大市民群众的自觉行动。
三、积极探索，勇于创新
今年我市力求通过形式多样、内容丰富的活动，把城市节水宣传周活动办得有新意，达到最佳宣传效果。
01、新闻媒体跟踪报道，充分发挥舆论导向作用
在一周宣传活动中，多彩__新闻网、省水利厅新闻中心、__日报、__电视台、三城区新闻中心等新闻媒体的记者进行了跟踪报道。尤其我们还与__日报全媒体悦读帮Club微信公众号合作，运用现代传媒手段，全程跟踪报道了一周的宣传活动，围绕“节水，让城市更和谐、更美好”进行了系列网络宣传，无论从形式到内容，都是一种创新，同时也为扩大节水宣传效果起到了积极的作用。例如：多彩__新闻网对我市__区节水宣传进校园系列活动进行了报道；
__日报全媒体悦读帮Club微信公众号开设__市水务局20__年“全国城市节约用水宣传周”iH5节水知识问答互动；
《__日报》整版宣传“让节水成为习惯——__市深入推进国家节水型城市创建工作”。
02、“节水宣传进校园”、“河长制宣传进校园”活动
5月__日，__市__区20__年“全国城市节水宣传周”主题宣传活动在__区__小学第一校区拉开序幕。活动中，主办方现场学校少先队围绕宣传周主题开展国旗下讲话，提出节水倡议，号召全校师生积极参与到节水宣传活动中。活动主要宣传水资源情况、节水知识及相关法律法规，发放节水宣传资料，围绕主题开展征文、手抄报、书画创作与“节水洁水”金点子征集活动，制作节水宣传展板，营造浓厚的宣传氛围，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识。通过学校校讯通、微信公众号平台及班级QQ群、微信群，向家长做活动宣传。
5月__日，由__区河长办、__区节水办主办，__区__小学承办的“节水宣传进学校”、“河长制宣传进学校”活动在__小学第三校区举行。__省水利厅新闻中心副主任杨__，__市__灌区管理处处长胡涌泉，__区人民政府副区长李__，__市城市节水办、__市河长制办公室、区政府办、区水务局、区教科局、__水投水务公司__分公司、省市区新闻媒体的记者和__小学第三校区全体师生共近1700人参加活动。
活动以“落实绿色发展理念，全面推行河长制”、“实施国家节水行动，让节水形成习惯”、“珍惜保护生命之源，建设节水型学校”为主题，旨在通过活动，向学校师生宣传我国水资源现状及节约用水知识，增强广大青少年学生文明用水、节约用水、清洁用水的生活观念和责任意识，将热爱水、珍惜水、节约水、保护水的行动外化为自己的日常生活方式，通过“小手拉大手”的形式影响家庭、辐射社区，推动全社会形成节水风尚。
在活动上，参与活动的领导、专家和师生代表分别从不同角度阐述了水资源对人类生存和发展的重要性及存在的问题，尤其是__区水资源时空分布不均，用水浪费严重，水环境恶化，工程项目缺水已严重制约了当地经济的发展。通过宣传展板、学校橱窗、板报张贴、节水宣传画等方式号召大家积极参与到文明用水、节约用水、清洁用水的行动中来，切实增强水的危机感，在工作、生活、学习中树立节水爱水观念，学习和实践节水科学知识，自觉养成日常生活中珍惜每一滴水的良好习惯。
03、“节水宣传进社区”、“河长制宣传进社区”
5月__日，__区节水办、河长办联合和谐小区管委员在__区和谐小区宣传水资源情况、节水知识、河长制及相关法律法规，发放节水宣传资料，张贴节水宣传海报，向居民介绍节水小窍门、小知识，并开展问答活动，推动每个家庭形成节约用水良好风尚。
04、“节水宣传进企业”、“节水型单位建设培训”
5月__日，__区节水办组织在____玻璃有限公司开展了“节水宣传进企业”、“节水型单位建设培训”活动，市节水办、区水务局、区节水办、区河长办、27家企事业机关单位负责人参加活动。活动首先介绍和了解____玻璃有限公司节水管理以及主要节水工艺，并邀请__市节水办专家到场进行节水型单位建设培训，传授节水知识、节水技术推广，帮助企业提高计划用水、节约用水管理水平，推行科技节水新技术，降低产品成本，增强企业竞争力。
节水宣传周期间，__区成功举办了形式多样的节水宣传活动，宣传节水优先的理念，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，开展经验交流，突出了群众参与的自豪感和获得感，为提高全民节水意识，全面推进节水型城市建设营造了良好的节水氛围。
四、健全规章制度，建立长效机制
各企业、学校、单位积极开展节水型载体创建和水平衡测试工作，修订完善节水管理规章制度，明确节水工作责任，把节水工作作为一项大事来抓，多措并举搞好节水工作。在宣传周期间对管网设施进行一次普查、更换部分老旧水表、修补阀门，更换节水型器具等，避免了“跑、冒、滴、漏”现象的发生，从而达到真正的节水目的，杜绝不必要的水资源浪费。通过此次开展的全国城市节约用水宣传周活动，较好提升了广大干部职工对用水危机的认识，节水意识也得到进一步增强。各创建单位还结合工作要求，建立节水减排长效机制，将“实施国家节水行动，让节水成为习惯”的主题和“建设海绵城市，促进生态文明”理念落实到日常工作和生活中，认真总结“全国城市节约用水宣传周”活动的经验，及时对节水管理制度进行补充完善，建立节水长效机制，全力建设节水型单位。
篇十六：开展节约用水宣传周活动总结
为营造良好的城市节水氛围，呼吁大众树立绿色环保意识，在20__年5月全国城市节水宣传周之际，5月__日-__日，__环保联合__市城市管理局，以“城市节水我在行动，绿色生活因你而美”为主题开展了多元化的科普宣传活动。
01、绿色引领，形成全民节水凝聚力。__环保作为__地区环保行业的领航者，一直以来都秉承绿色发展、循环利用的发展理念，在本次城市节水宣传周期间，为更好的提升广大民众的节水意识和科普知识素养，公司创新宣传思路，通过不同的镜头进行“云端”污水处理过程科普讲解，分别走进学校、企业、社区、商场、家庭等地，针对不同群体、不同职业形成覆盖面更广、宣传形式更深入的新颖活动模式，旨在凝聚全民节水实践合力，营造全民节水、惜水、爱水的良好氛围，使节水理念成为全社会的新风尚和自觉行动。
02、校企联动，做环保节约的传播者。在__区__小学，同学们首先观看了动画科普短片《水精灵历险记》，生动的水精灵和泥娃娃的形象让大家初步了解了污水处理过程，随后，__水务讲解员韩__为大家进行了污水处理知识的科普讲解，从城市污水管网汇集的进水到最终清澈的出水，用一张张生动的图片和视频演示，让同学们通过实景深入了解了生活污水的“净化之路”，并针对我们日常生活中的节水小妙招进行了现场有奖问答，通过轻松愉快的互动形式让同学们增强了节约用水的环保理念，活动过程中，同学们认真听讲、踊跃发言，并在课程结束后用心写下了节水宣言粘贴在宣传展板上。
在__公交集团第一运营公司一车队，__环保__水务讲解员孙__在进行污水处理知识讲解后，重点围绕今年城市节水宣传周的主题“推进城市节水，建设宜居城市”进行了节水知识宣讲，讲解了水资源的重要性、我国当前水资源现状、水资源浪费破坏的不良现象以及如何从自身做起保护水资源等内容，呼吁在场职工在日常生活中积极实践节水措施，养成良好节水行为习惯。整场宣讲生动精彩，丰富的活动环节使本次节水科普宣讲收到了良好的宣传效果。
03、深入群众，让节水理念根植民心。节约用水是每个公民的责任和义务，__环保志愿服务人员分别走进社区、商场和居民家庭，用宣传展板演示和宣传彩页发放的形式，现场向观展市民科普节水知识，接受群众关于用水、节水等方面的问题咨询，传授日常节水小窍门，用拉家常的方式让居民了解了推进城市节水的意义和重要性，并为参与活动的市民朋友发放了城市节水主题口罩，亲切有趣的宣传活动吸引了众多市民的关注和称赞，达到了让公众积极树立节水观念、掌握节水方法、参与节水实践的活动目的，让节约用水理念根植于城市各行业和市民心中。
水资源保护没有休止符，节约用水我们永远在路上。__环保将持续发挥环保企业效能，以此次城市节约用水宣传周活动为契机，常态化开展节水实践活动，拓宽节水宣传覆盖面，创新节水宣传新思路，提高全民节水意识，为建设天蓝、地绿、水清的美丽__作出新的更大贡献！
篇十七：开展节约用水宣传周活动总结
5月__日至5月__日是20__年城市节约用水宣传周，__市水利综合服务中心围绕“推进城市节水，建设宜居城市”主题，开展了形式多样的宣传活动，倡导节水护水理念，传递节水知识与技术，在全市掀起节水宣传热潮。
宣传进课堂节水入童心
为培养小朋友从小养成节水爱水护水的良好习惯。在省直机关第六幼儿园和__区第二幼儿园，开设节水小课堂，针对小朋友们的特点，组织节水趣味问答、创意涂色绘画等活动，使小朋友们在寓教于乐、潜移默化中接受节水知识。
凝心又聚力节水同行动
根据市场人员流动性大的特点，联合市市场监督管理局，在__市水产品批发市场开展节水宣传活动。通过布设宣传展台，发放宣传图册，宣传节水方针政策和生活节水、用水常识等，引导市民节水爱水。
筑牢多阵地节水氛围浓
为进一步筑牢节水宣传阵地，中心在__区__社区面对面接受居民现场咨询，现场讲解节水知识与技巧；
到__南缆、__电器等用水企业，解答计划用水和用水定额管理，挖掘企业节水潜力；
在市政府一楼摆放宣传展板和电梯间滚动播放节水短视频，展示高校、企业、机关、公共机构等城市非居民用水单位节水举措与成效。
__市水利综合服务中心通过开展进机关、进校园、进企业、进社区、进农村等“五进”活动，增强市民节水意识，进一步营造全社会共同参与节水的浓厚氛围。
篇十八：开展节约用水宣传周活动总结
5月10日至16日是20XX年全国城市节约用水宣传周活动时间，今年活动的主题是“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”。为贯彻落实党中央、国务院关于加强城市节约用水工作的决策部署，推进实施国家节水行动，按照住建部办公厅、省住建厅相关工作安排，开展了一系列的节水宣传工作，具体工作情况如下：
一、高度重视，精心组织
为贯彻落实XX区水利局《关于做好20XX年全国城市节约用水宣传周活动的通知》精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点，领导高度重视，精心部署开展以“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题的宣传周活动。倡导居民从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动节约每一滴水。
二、形式多样，广泛宣传
5月11日开始进行节水宣传，5月11日上午8点在清河广场进行了集中宣传。我局采取宣传条幅1条、展板2块、发放宣传材料50余份、发放环保购物袋20个，对今年的节水宣传周进行深入广泛的宣传。
1、政策性宣传。广泛向居民宣传发放《中华人民共和国水法》及《安徽省节约用水条例》等相关材料。倡议广大居民珍惜水资源，保护水资源，争创节水型家庭，为把XX建设成为大美XX共同努力。
2、20XX年“全国城市节约用水宣传周”宣传口号的宣传。包括“养成节水好习惯，树立绿色新风尚、“让节水成为绿色低碳生活新风尚”、“取之有度，用之有节”等15条宣传口号。我门把宣传口号写一一向广大居民进行广泛宣传。
三、效果明显，深入人心
通过这次宣传活动，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。我局将在今后的工作中，不断地进行节水的宣传，使节约用水更加深入人心。
篇十九：开展节约用水宣传周活动总结
今年的5月__日—5月__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为扣好人生第一粒扣子，培养学生从小养成惜水、节水和护水好习惯，我校开展了“节约用水，我们在行动”系列宣传周活动。
__节水宣传员
20__年5月__日德育晨会上，“节水小小宣传员”向我校师生宣传了节水的好处，号召大家节约每一滴水，为保护水资源出一份力。我校还通过电子大屏幕、校园内的广告宣传栏等方式，广泛宣传，让学生学习从身边的小事、从自己做起，保护水资源。
争当节水倡导者
为让每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源。少先队员们当起了“节水倡导者”，向家长宣传节水妙招。本着教育一位学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用，全方位突出和强化节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。
勇当节水践行者
水在我们的生活中至关重要。少先队员们从点滴做起，总结节水小窍门，用实际行动践行节水理念。
从小事做起，珍惜身边每一滴水，才能更好地保护水资源，让我们一起跟随“节水行家”小胖哥，一起行动，节约用水吧！
此次“节约用水”主题活动在学生心中种下爱护水、珍惜水、节约水的种子。让每个孩子、每位教师、每个家庭树立节水意识，在日常生活中做到合理用水、节约水资源，为保护我们美丽的家园作出应有的贡献。
篇二十：开展节约用水宣传周活动总结
5月__日——__日是全国城市节约用水宣传周，为了培养学生爱水、惜水、节水和护水的好习惯，切实保护水资源，我校开展“珍惜水资源节水我先行”系列主题教育活动。
加强宣传，营造氛围
学校围绕宣传主题，利用电子屏循环播放节水宣传口号，增强宣传的影响力和感染力，大力营造节水、惜水、护水的浓厚氛围。学校使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
利用升旗仪式，初二年级主任吴__发出“节约用水”的倡议，倡导全体师生积极行动起来，关心水、爱惜水、保护水。
主题班会
班会课，各班主任利用丰富的图片、文字、视频等，通过生动的讲解、趣味的知识问答等方式，让同学们明白了节水的意义，还引导同学们探讨日常生活中节约用水的好方法，并鼓励学生将节水意识付诸行动，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们赖以生存的地球。
节水实践活动
5月__日，我校依托校园内劳动实践基地，开展学生节水灌溉实践活动。让学生在劳动中意识到水资源的重要性，明白节约用水的必要性，节约每一滴水，我们生活的家园才能更宜居。
此次活动主要是以节水宣传周为契机，深入全面宣传节能节水相关知识和政策法规，倡导广大师生从小事做起，从身边做起，增强同学们和老师的节约用水观念，保持良好用水习惯，共同建设和谐文明节约型校园。
篇二十一：开展节约用水宣传周活动总结
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，节约用水是每个人义不容辞的责任。为进一步帮助幼儿加强对水资源的认识，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。__街道中心幼儿园开展了”珍惜一滴水，’童’守一个家”节约用水宣传周活动。
节约用水齐倡议
亲爱的家长、小朋友们：
水，是生命的源泉，是世界上最宝贵的资源之一，更是人类赖以生存和发展的物质基础。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；
有了水，世界才有了盎然的生机。
在此，我们倡议：
1、人人增强节水意识，从自身做起，从点滴做起。
2、在洗衣服、洗菜、洗碗、洗脸刷牙或做清洁卫生时，随时关紧水龙头。
3、倡导一水多用，用水时避免大开水龙头，减少水的流量。
4、平时尽量少用洗涤剂，减少水的污染。
5、使用节水水龙头和节水型水箱等节水器具。
6、定期检查维修家里的水龙头，防止滴漏浪费。
7、发现浪费水的行为，要及时纠正和制止。
8、加强节水宣传，带动身边更多的人投入到节水行动中来。
世界水日国旗下讲话
通过国旗下讲话，让师生们积极行动起来，从身边的小事做起，人人保护水资源，珍爱每一滴水，节约每一滴水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的环保小公民！让我们的家园永远碧水潺潺！
营造节约用水氛围
通过LED屏滚动播放节约用水宣传标语、大厅电视机展播宣传片，营造浓厚氛围，宣传节约用水知识。
节水专题教育
各班教师通过浅显易懂的儿歌、故事、图片开展了丰富多彩的主题教育活动，让孩子们认识到水源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，激发幼儿节水、爱水、护水之情。
小班
小班的小朋友们通过讲故事、念儿歌、看视频等教育形式普及生活中节约用水的小常识，并亲身体验节水小技巧。
中班
中班幼儿通过“节水小课堂”的课程后，一个个都自告奋勇的说一说自己节约用水的小妙招，并一起实践。
大班
大班的小朋友开展了《节约用水小能手》教育活动，还制作了节水海报向大家宣传节约用水的重要性。
节水实践活动
“节水标志我设计”“节水有画说”“节水小卫士”等活动，增强了师幼的节水、爱水、护水的意识；
让每个孩子、每位教师牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
通过系列活动，不仅增强了师幼的节水、爱水、护水的意识；
让每个孩子、每位教师牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
保护环境，教育为本。通过此次活动，孩子们不仅能感受到水的可贵，也进一步养成了珍惜水的良好习惯，让爱水、惜水、节水、护水的意识，时时刻刻牢记在孩子们的心中！
