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“把灾难当教材,与祖国共成长”主题教育活动总结

时间:2023-01-01 12:30:07 来源:以智范文网

突如其来的疫情打乱了一切,为了进一步激发干部师生的责任担当,引导全体师生把灾难当教材,把困难当磨砺,做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步,共同完成这场生命、信念、科学与道德的教育,努力把疫情危机化为教育契机,的老师们,努力把疫情当教材,把灾难当课堂,为孩子们上好“病毒、英雄、生命”三堂课,在孩子心目中树立榜样,弘扬正能量,让孩子们懂得敬畏,懂得责任,懂得感恩⋯⋯让孩子们真正与祖国一起成长!

第一堂课:认识病毒,学会自护。各班主任老师引导孩子们通过班级微信群推送的文章、电视、网络等方式,让孩子们了解“新型冠状病毒”,学会了正确洗手法和正确戴口罩的方法,知道了如何更好地保护自己。孩子们还把自己所学到的知识做成手抄报、说明书、图画等,进一步加深了对防疫知识的理解和应用,增强了孩子们的防控技能。同时通过让学生掌握科学防护的方法,激发学生对科学家的崇拜,引导学生向往科学,崇尚科学,抱有用科学报国的远大理想和信念。

第二堂课:致敬英雄,爱我中华。疫情牵动着千家万户,抗疫英雄们更是感动着每一个中国人的心。一是各班主任带领孩子们一起学习钟南山、李兰娟等抗疫英雄的先进事迹,一起向逆行者致敬!孩子们给抗“疫”一线的白衣天使们一封感谢信,表达自己的崇敬和感激之情。二是班主任与孩子们一起讨论:今天,谁是雷锋?让孩子们知道在抗疫特殊时期,无数“雷锋”涌现,他们是冲在生命一线的医护人员,也是守候着每一个执勤岗位的平凡志愿者⋯⋯他们不惧困难,成为最美逆行者,用自己的行动向世界诠释了“雷锋精神”。相信孩子们在英雄精神的感召下,一定会传承他们的精神和风骨,努力学习,全面发展,成为有理想、有道德、能够担当民族复兴大任的时代新人。

第三堂课:敬畏自然,珍爱生命。一是通过具体的例子引导学生敬畏自然,因为人类对大自然的伤害终将成为对自己的伤害,大自然不需要人类,但是人类离不开大自然,从而懂得爱护地球,保护自然。二是知道珍爱生命首先要敬畏生命,因为生命来之不易且只有一次,也因此我们应配合全民抗“疫”,这就是在珍惜自己和他人的生命。这场战“疫”中每一个人都是在为了生命而战,通过众多逆行者的事迹引导学生,生命的价值和意义就是在有限的生命里做出无限的奉献。三是心理教师每天线上值班,和班主任老师持续关注学生的心理动态,积极做好心理疏导,确保疫情期间学生心理健康,以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。

在灾难面前,我们每一位老师、每一位学生、每一位家长,必须真正的风雨同舟、携手共进,我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担,在教学条件变化中,在交流空间变化中,把疫情、把灾难变成教材,把我们应该做的、通过努力能够做到的事情,做到最好,做到最佳!保持良好的、积极的心态,共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育道德教有,在抗击疫情的战役中,构建正确的世界观、人生观、价值观,培养出学生们坚初不拔、从容不追、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀,真正的与祖国一起成长,用成长的足迹踩踏灾难,让不幸成为通往幸福的桥梁,这应该就是我们教育的本质和追求。

全体教职工在党委和政府领导下齐心协力、共抗疫情,把灾难当教材,以疫情为契机,扎实有效开展教育活动,要进一步弘扬爱国主义精神,培养奋斗意识和家国情怀,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为实现学校教育教学高质量发展、办好党和人民满意的教育作出贡献。

实际上,学校的“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育早在4月中旬就已经启动,但由于疫情原因,面向全体教职工的动员大会在实现全面返校复学后才召开。

主题教育开展以来,在党委政府的正确领导下,各项工作任务扎实推进:精心安排、周密部署,圆满顺利完成了三个年级的错时安全复学;
强化质量意识、抓好课堂教学,实现“停课不停教、停课不停学”;
注重日常教育、强化安全教育,培养师生的爱国主义情怀;
形式多样、及时高效,选树典型展示抗疫风采;
实施环境育人,营造浓郁的活动氛围。全体教职工表示,全力响应党委号召落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求,毫不放松抓紧抓实抓细常态化疫情防控,统筹做好疫情防控和年度教育教学重点工作,努力把疫情影响降到最低,夺取疫情防控和教育教学质量双胜利。